(1)了解现代教学媒体的概念;
(2)能按作用于人体感官及交互性来对现代教学媒体进行分类:视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体、综合媒体、新媒体;
(3)能够举例说明各类现代教学媒体的实例。
要求:知道教学过程中选择教学媒体应遵循的一些原则; 能根据教学媒体选择的原则,合理恰当地选用教学媒体。
原则:教学目标与教学任务控制原则;教学内容与媒体特性统一原则;教学对象适应与教师风格一致原则;多样选取与最优化原则;经济与实效相结合的原则。
一般来说,媒体组合不宜过于复杂,而以简洁实用、少而精、省时省力、易于操控为佳。
网络教学是媒体在教育领域中的重要应用。它极大地拓展了教育的时空范围,提高了学习的效率和能动性,同时也引起当前教育系统的重组和社会教育资源的重新分配。网络教学能真正跨越时间、空间的约束,突破课堂40分钟的限制,将课件的应用价值从课内延伸到课外,让教师从整体上重新认识、思考。
|